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高级育婴师

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育婴师培训教学计划

一.专业名称:育婴师教学目标

以劳动和社会**部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据,使培训对象**了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业技能水平。

二.指导思想

根据深圳市《关于推进自主创业、促进城乡居民充分就业的实施方案文件精神,**资助职业技能培训,提高失业人员的就业能力,使其取得相应的职业资格,增强其就业竞争能力,*终实现上岗就业。

三.课程内容的实数分配

本课程共150课时。以下是具体教学内容:

首天:上午开学典礼,育婴师职业道德。下午工作守则,法律及职业规划。

重点:掌握职业道德与修养。

难点:为人民服务,让其拥有责任心,爱心和耐心。

第二天:上午婴幼儿生成发育特点(消化系统,呼吸系统等特点)。下午生长发育过程及规律。包抱放孩子实操。

重点:多媒体图片讲解分析婴幼儿各个系统的特点及规律。包抱放孩子的注意事项及要领。

难点:婴幼儿年龄分段及各期的特点,包抱放孩子动作轻柔,语言交流。

第三天:上婴幼儿心理发展的基本规律。下午心理发展的特点。

重点:0-3岁是一个人身心发展的关键期,智力发展和个性品质形成的关键期,应了解和掌握婴幼儿身心发展的特点和规律(如感知觉能力发展,记忆,思维能力,注意,自我意识,情绪和情感)。老师讲解案例,学员分享总结

难点:多实践,多观察孩子的内心活动。

第四天:上午认识基础营养学。下午婴幼儿所需的营养素(蛋白质、脂肪、无机盐微量元素、维生素、膳食纤维、水等)

重点:婴幼儿对营养的需求较高,如果喂养不当或营养供给不当,不仅影响生长发育,也会影响一生的健康状况。掌握婴幼儿膳食和特点。多媒体及食物讲解。

难点:合理给予营养,自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入营养安全。

第五天:上午婴幼儿一日膳食安排,食品选材及搭配。下午婴幼儿辅食制作实操。老师演练,学员实操。

重点:婴幼儿各个年龄段食品制作及一日膳食安排,由按需喂养过度到定时定点喂养,一周岁之后再过度到一日三餐三点或三餐两点。

难点:各个年龄段生理特征安排合理的膳食,辅食制作营养搭配。

第六天:上午合理安排不同月龄婴幼儿的生活内容,(饮食,睡眠,大小便习惯训练方法。下午辅助婴幼儿进餐,按时入睡,使用餐具,便器等。配合多媒体讲解,学员回顾分析讨论。

重点:培养婴幼儿良好的生活习惯。

难点:7个月-3岁婴幼儿基本生活自理能力。

第七天:上午婴幼儿常见疾病的预防。下午疾病的护理老师讲解演练,学员提问。

重点:了解婴幼儿体温调节的特点及体温的正常值,婴幼儿发热,呕吐,便秘,皮肤及脐部的护理方法及技巧。

难点:婴幼儿体温调节中枢发育还不完善,受外界环境影响较大,需要细心的护理。

第八天:上午婴幼儿意外伤害的预防(居家,交通,户外)。下午意外伤害的急救(心肺复苏,气管异物)。老师讲解,演练,学员练习。

重点:婴幼儿的照料注意意识,心肺复苏的技巧,判断病情。

难点:心肺复苏及气管异物的试用技巧。

第九天:上午生长监测。下午预防接种,铅中毒,老师演练讲解,陪护测量工具让学员正确测量婴幼儿头部,胸围等。婴幼儿洗澡实操

重点;婴幼儿体格发育的相关知识,测量的内容及方法。

难点:测量评价方法的应用。

第十天:上午早教基础,认识早教五大领域。下午蒙氏教育不传统教育的区别。抚触,被动操老师演练,学员练习。

重点:认识早教五大领域,了解早教,及我国早教的发展史。

难点:五大领域的了解

第十一天:上午动作能力发展的重要性及不同年龄发展特点。下午动作发展游戏的设计及游戏模拟,老师简介和学员要求演练。

重点:各个年龄段动作发展的规律及游戏设计注意事项。

难点:不同年龄段游戏的选择及教具的使用方法注意事项等。

第十二天:上午,语言,认知能力的培养。下午游戏设计及模拟,主动操老师演练学员实操。

重点:了解语言及认知能力的重要性,主动操训练方法。

难点:游戏设计掌握要领。

第十三天:上午社会能力的培养。下午游戏的设计模拟,游泳实操老师演练,学员练习。

重点:培养孩子良好的情绪,自理能力,游泳的注意事项。

难点:正确掌握婴幼儿游戏。

第十四天:对所学的内容及实操进行总复习

重点:掌握婴幼儿生理心理营养早期教育等

第十五天:对所学的内容进行考核。

育婴师职业师资培训大纲

育婴师职业师资是部中心为全国各地培训育婴员、育婴师和高级婴师提供的师资,也可从事育婴员、育婴师、高级育婴师的工作.它全面掌握了育婴早教的全部知识和技能,是全国通用*权威的育婴早教岗位职业**。

育婴师职业师资的培训要遵循《育婴员国家职业标准》和《育婴员国家职业资格培训教程》的要求,实施统一的培训大纲,面授与实操相结合,以知识为基础,以能力为核心,摸得着,看得见,易考核,好操作,培养高素质的育婴早教师资人才。


一、职业道德

1、职业道德基本知识(社会公德、职业道德、家庭美德)

2、职业守则

(1)热爱儿童、尊重儿童

(2)爱岗敬业、优质服务

(3)遵纪守法、诚实守信


二、相关法律法规知识

1、宪法的相关知识;

2、母婴保健法的相关知识;

3、未成年人保护法的知识;

4、儿童权利公约的相关知识;

5、中国儿童发展纲要的相关知识;

6、食品卫生法的相关知识;

7、劳动法的相关知识

三、专业知识

1、婴幼儿生理发育特点

(1)呼吸系统

(2)消化系统

(3)感觉系统

2、婴幼儿心里发育特点

(1)感知觉能力(2)记忆能力(3)思维能力(4)想象能力(5)注意能力(6)人际交往能力(7)自我能力(8)情绪情感能力(9)意志力(10)气质特征(11)言语能力

3、婴幼儿卫生与护理

(1)生长监测(2)预防接种(3)常见病护理(4)预测铅中毒

(5)意外伤害处理(6)睡眠、二便、三浴(7)卫生、居室和餐具

4、婴幼儿营养

(1)饮食和饮水(2)营养学的基本知识(3)营养需要

(4)膳食评价与营养行为

5、婴幼儿教育

(1)动作技能训练(2)智力开发(3)社会行为及人格培养

(4)实施个别化教育


四、能力结构

1、基础能力

(1)观察和了解儿童的能力(2)丰富的思维能力和想象能力

(3)具有一定的外语水平和操作计算机的能力

2、专业基本技能

(1)具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能(2)掌握观察幼儿、分析幼儿的基本技能和对幼儿实施保教的技能(3)具备对学前教育现实问题进行调查、分析的基本技能

3、专业能力

(1)具有编制具体教育方案和实施方案的能力(2)具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力(3)具有较强的教育教学能力和组织管理能力(4)了解现代学前教育发展趋势的能力


五、素质结构

1、具有良好的思想道德和职业道德;

2、具有良好的文化修养;

3、具有良好的身体素质;

4、具有良好的心理素质;

5、具有良好的人际关系。


佛山高级育婴师培训费用


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客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!

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